Poco dopo Amy ha compiuto 3 anni, ha trasformato l'ora di andare a letto in un gioco di Let's See How Crazy I Can Make My Genents. Cinque minuti dopo che i suoi genitori l'avevano messa a letto, Amy sarebbe stata al piano di sotto a chiedere: "Quando sarà il mio compleanno?" o "Di cosa stai parlando?"
Sua mamma e suo papà rispondevano alla sua domanda, la riportavano a letto, la infilavano dentro, scendevano le scale e aspettavano. Cinque minuti dopo sarebbe stata in piedi di fronte a loro, sembrando innocente.
"Che c'è, Amy?"
"Ummm, ho dimenticato di dirti una cosa. Io, ummm, ho visto un gatto oggi."
E tornando a letto sarebbe andata, fino a quando non avesse pensato a qualcos'altro da chiedere o dire, o un motivo per essere spaventato e chiamare. A volte aveva una richiesta, ad esempio "Ho bisogno di succo d'arancia!"
Pensa come un bambino di 3 anni. Dopo mesi di tentativi per convincerla a rimanere a letto, suo padre pensò a un modo per superarla in astuzia. Una notte, mentre la rimboccava, si chinò e sussurrò: "Quando usciamo dalla tua stanza, Amy, puoi ingannarci chiudendo silenziosamente la porta, accendendo la luce e giocando con i tuoi giocattoli. Se stai tranquillo, non ti sentiremo. Penseremo che dormirai, non ci arrabberemo e potrai giocare fino a quando non ti addormenterai! "
I suoi occhi si spalancarono e lei ridacchiò. Papà continuò, "Se fai un rumore, o apri la porta, allora dovremo rimetterti a letto e spegnere la luce. Quindi vediamo se riesci a ingannarci stasera, Amy. Vediamo quanto puoi tranquillizzarti essere."
Magia! Da quella sera, Amy si dilettò di "aver ingannato" i suoi genitori. Ogni sera, la mettevano dentro e le ricordavano la loro creduloneria. Poco dopo, Amy si sarebbe addormentata da sola.
"Fooling" i suoi genitori hanno lavorato perché faceva appello alla fantasia di 3 anni di Amy e al suo desiderio di controllare il suo mondo. Suppliche, minacce, sculacciate o tangenti non funzionano perché non riescono a trattare con i bambini al loro livello.
Imposta le linee guida. Ciò che funziona con un bambino di 3 anni non funzionerà con un bambino di 6 anni. Il focus di un bambino di 6 anni è sui privilegi. Niente è più importante che poter uscire e giocare con gli amici, guardare i programmi preferiti in TV e rimanere alzati il più tardi possibile. Far sì che i bambini di questa età prestino attenzione è una questione di manipolazione dei privilegi per mostrare il legame tra libertà e responsabilità.
Prendi, ad esempio, i genitori del bambino di 6 anni Filippo. Insisteva sul fatto che uno dei suoi genitori fosse con lui finché non si addormentò. Se avessero esitato, avrebbe pianto e urlato fino a quando non si fossero arresi. Avevano provato a ragionare con lui, lasciandolo piangere, e tangenti di vario genere. Gli hanno persino dato una pistola ad acqua piena di finzione "repellente per mostri".
Lascia che il bambino risolva il problema . Un esperto di genitorialità ha suggerito che a Philip fosse data la responsabilità del problema e, quindi, la possibilità di risolverlo. Se, prima di coricarsi, voleva che uno dei suoi genitori rimanesse con lui fino a quando non si fosse addormentato, un genitore sarebbe rimasto. Il giorno successivo, tuttavia, a Philip non fu permesso di guardare la TV e fu messo a letto un'ora prima.
Ci vollero diverse settimane prima che Philip annunciasse improvvisamente che non voleva compagnia prima di andare a letto.
"Sono arrabbiato con te", disse ai suoi genitori. "Va tutto bene, Philip", dissero. "Se sei arrabbiato con noi e non ci vuoi in giro, capiamo. Chiamaci se cambi idea."
Quello fu l'inizio della nuova vita di Filippo, una vita libera dalle paure della buona notte. Se aveva paura, non lo diceva a nessuno. Lo ha gestito da solo. Questo è ciò che significa crescere.
